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教育部專家點贊西安教育“名校+”工程
發布時間:2019/04/02 來源:人教玉成 瀏覽次數:
3月29日上午,由西安市教育科學研究所主辦,西安市第三中學“名校+”教育聯合體、陜西師范大學附屬中學“名校+”教育聯合體、西安市碑林區大學南路小學“名校+”教育聯合體、西安市曲江南湖小學“名校+”教育聯合體承辦的“聚焦課程課堂 教科研助推西安教育‘名校+’”工程活動在西安市第三中學成功舉行。
 
     參加此次會議的有教育部課程教材研究所黨委書記、所長、教育部基礎教育課程教材發展中心主任田慧生,四川省教科院院長、正高級教師、國家中小學校評估專家劉濤,以及陜西省教育廳基教一處處長高強、陜西省教育科學研究院院長楊曉研、西安市教育局副局長王綱,西安市教育局副巡視員田征,西安市教育局團委書記、“名校+”專班負責人王麗瓊、西安市教科所所長解慧明、華商報社副總經理拓峰等。參加活動的還有西安市教科所、各區縣教育局、教師進修學校的相關負責人及“名校+”學校的教師代表及媒體人士約500人。
 
      近年來,西安市教育局不斷深化教育體制機制改革,大力實施“名校+”工程,以輸出“名校”辦學理念、教育教學方法和先進管理為核心,以輸出優秀隊伍為關鍵,在全市范圍學前教育、中小學基礎教育中組建“名校+弱校”、“名校+新校”教育聯合體,進一步擴大“名校”辦學品牌優勢,提升辦學效益,落實“名校”社會責任擔當,提高西安名校的數量,辦好群眾“家門口的好學校”。
      據悉,此次活動一大亮點是首次發布西安“名校+”工程調查大數據。活動現場,西安市教科所所長解慧明發布了西安“名校+”工程的調查大數據,包括“名校+”的實施情況,“+校”教師專業發展狀況調查結果,“+校”家長滿意度調查結果等。本次“名校+”大數據調查參與面廣,共有8萬余人參與,問卷分為“校長篇”“教師篇”“家長篇”。
      本次西安“名校+”調查共收到家長問卷 86405份、“名校”問卷 2981份、“+校”校長問卷 447份、“+校”教師問卷 4524份。92.48%的受調查者認為聯合體內“+校”整體教育水平不同幅度提高;56.58%“+校”管理者認為“名校+”工程實施后“+校”學生綜合素質評價差距止跌了,其中的44.27%的管理者認為“名校”與“+校”的差距在不同程度上縮小;84.08%接受調查的“+校”管理者認為“名校+”工程執行有力,教育教學質量、管理水平與辦學水平提升速度最快,82.42%的子女在本校就讀的家長不同程度上肯定“+校”的進步。“+校”教師調查表明,家長對“+校”的進步肯定程度很高,與“名校”在學生綜合素質評價的距離沒有繼續擴大,教師積極性與教育教學能力獲得了極大的提升;93.31%的家長對學校的辦學環境表示不同程度的滿意,88.78%的家長不同程度上認可學校教育教學質量的提升,90.27%的家長不同程度上認可教師整體素質的提升。
      調查數據結果顯示,“名校+”工程實施半年來,取得了明顯的階段性成效。“名校+”工程加速推進教育新格局的形成,為更多學生提供更加優質公平的教育,為西安建設國家中心城市提供強有力的教育支撐。
 
西安市第三中學“名校+”教育聯合體校長
邵國希
西安市曲江一小“名校+”教育聯合體校長
陳娟
陜師大實驗小學“名校+”教育聯合體校長
羅坤
西安市后宰門小學“名校+”教育聯合體校長
白彩玲
西安市曲江南湖小學“名校+”教育聯合體校長
穆懷宇
西北大學附中“名校+”教育聯合體校長
楊曉云
     論壇大會交流由西安市教育科學研究所副所長賈玲主持,來自西安市“名校+”教育聯合體校長代表——西安市第三中學“名校+”教育聯合體校長邵國希、西安高新國際學校“名校+”教育聯合體校長助理洪霞、西安市曲江一小“名校+”教育聯合體校長陳娟、陜師大實驗小學“名校+”教育聯合體校長羅坤、西安市后宰門小學“名校+”教育聯合體校長白彩玲、西安市曲江南湖小學“名校+”教育聯合體校長穆懷宇、西北大學附中“名校+”教育聯合體校長楊曉云等做了精彩的交流。
教育部課程教材研究所黨委書記、所長、教育部基礎教育課程教材發展中心主任田慧生與四川省教科院院長、國家中小學校評估專家劉濤分別對西安“名校+”工程做了中肯的點評,肯定了西安市“名校+”的做法,對這一創新性的舉措給予了較高的評價。
 
     劉濤指出,“名校+”這項工程還有很大的提升空間,一定要把“+校”搞上去,更多的是讓“+校”來參與,而課堂教學改革則是難點。
     他認為,西安市全力推進“名校+”工程一是貫徹全國教育大會精神,全面貫徹教育方針,辦人民滿意教育,實現更加公平更高質量教育的有力舉措和具體行動,力度之大、內容詳實在全國少見。另外他指出各個名校各具特色,在辦學理念、課程建設、教學改革等方面進行了積極探索,取得階段性成果,有些內容在全國處于領先水平。建議對“+校”進行更多的研究和關心幫助,在提升“+校”管理水平和教師隊伍專業發展上狠下功夫,實現“名校”、“+校”共贏的美好局面。
 
      田慧生認為,西安“名校+”工程意義重大,是促進區域教育均衡發展的重大舉措,實施的方案也具有西安地域特色,在區域推進中參與的學校多,覆蓋面廣,具有普遍意義;實施的措施有力,推進迅速,效果明顯,短短半年,這項工作便取得了階段性的成效。就“名校+”工程涉及的幾個問題,如為什么“加”?如何“加”?怎么“加”?田慧生為大家做了解讀。在引發教育人士思考的同時,田慧生強調說,名校要帶著“+校”往前走,要加上改革、創新,要加上理念,即名校對“+校”進行思想引領和理念的引領;要加上先進的方法和模式,“特別強調要加上奮斗、追求”,要把名校的精神也加進去,同時聚焦育人、聚焦質量、聚焦管理。
 
  
      下午2時許,在西安市第三中學、西安市曲江南湖小學、西安市第四十五中學、西安市碑林區大學南路小學分校四個分會場,助力教科研的“名校+” 教育聯合體課堂教學觀摩與研討在四校同時拉開序幕。區縣教研員、教師代表數百人走進課堂,感受了名校老師和“+校”老師的風采,老師們深厚的課堂教學功底,對不同學段、不同學科課堂的駕馭,也帶給觀摩者啟發。
 
      觀摩課后,老師們聆聽了專家客觀、獨到的點評。專家欣喜地說,通過此次活動,看到“+校”的老師成長很快,課堂各具特色,體現了較高的教學水平和綜合素養。
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